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Mezclan agricultura y cine

Universitarios. Llevan al campo producción audiovisual. Alumnos de la UAEM ayudaron a estudiantes de secundaria a grabar un documental sobre producción de alimentos
Adán Tamariz

Estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) enseñaron a alumnos de secundarias rurales los aspectos básicos de una cámara de video con el fin de que grabaran un documental sobre la actividad agrícola que realizan en sus escuelas.

En las secundarias técnicas de Xoxocotla, Tlayacapan, Xalostoc y Jiutepec, los estudiantes aprenden durante tres años sobre agronomía y producción de alimentos.

La idea de producir el documental, explica Orlando Berruecos, estudiante de Ingeniería Hortícola en la UAEM, es ayudar a los menores a compartir su conocimiento.

Asimismo, agrega, les enseñaron a mejorar su técnicas de producción.

"Podrán transmitir todos los trabajos que se hacen en las secundarias para que se pueda repetir en otras", destaca el universitario.

"Es importante que aprendan sobre producción (agrícola) sustentable y limpia, pues la mayoría de los alimentos que hoy se producen vienen con algunos contaminantes que no son totalmente benéficos para el humano".

La capacitación cinematográfica y agrícola constó de 12 sesiones de 3 horas cada una. Los alumnos ya terminaron de grabar y el material se encuentra en edición.

Si bien el documental estará listo para agosto, la proyección tendrá lugar hasta la próxima edición de Cinema Planeta, festival de cine ecológico, en abril de 2017.

En el proyecto conjunto participaron ocho alumnos de cada secundaria, los de mejor promedio y aptitudes. A cada uno se le enseñó a manejar una cámara profesional y a controlar el audio mediante micrófono y grabadora, entre otras habilidades.

"Lo mejor del documental es que se podrán dar cuenta de que no sólo en nuestra casa, sino también en la escuela, nos enseñan a aprovechar lo que la naturaleza nos da", considera María Rabadán, alumna de tercer grado de secundaria y quien fungió como directora del documental.

En primer año, a los alumnos se les enseña sobre los componentes de las plantas y cómo germinar. En segundo, aprenden sobre el terreno y las temporadas en las que se debe plantar.

"En tercero, ya sales a sembrar", recalca la estudiante.

Además se les enseña a los jóvenes a comercializar sus productos, con precios menores a los del mercado en beneficio de las comunidades más próximas a sus instalaciones.

Incluso, agregan los alumnos, los fines de semana venden elotes y esquites.

"Hemos notado algunos cambios en los chicos, sobre todo su integración entre ellos, les ha dado una noción más fuerte de su identidad, de su comunidad; el usar un lenguaje audiovisual les da otra perspectiva sobre lo que para ellos es cotidiano", platica Miriam Vélez, egresada de la Licenciatura de Arte de la UAEM.

¿Sabías que...?

De acuerdo con el Sistema Nacional de Información de Escuelas, en el Estado de Morelos, existen 6 planteles de secundaria de tipo rural, en los que 163 profesores enseñan a 2 mil 172 niños; es decir, un maestro por cada 13 estudiantes.

Mientras tanto, en Guerrero hay 162 planteles. Es la entidad con más alternativas en este sentido.

Los alumnos de secundaria aprendieron a manejar una cámara.

La Escuela Secundaria Técnica 9 de Xoxocotla cuenta con parcelas en las que los estudiantes siembran maíz, jamaica, cilantro, rábano y camote, y con una manada de cerca de 20 cerdos para la clase de porcicultura.

925 secundarias públicas rurales hay en México

11,964 profesores les imparten clase

 

 

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