Se deben crear condiciones para que los jóvenes elijan su formación profesional, asegura; la sociedad no permitirá que este tema se tome como rehén político, dice
La Reforma Educativa debe continuar y apresurar su paso, pues sólo con una educación de calidad se logrará estar a la par de los países que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), dijo Gustavo de Hoyos, presidente de la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex).
“Sólo mediante la aplicación ordenada y constante de la Reforma Educativa se logrará un sistema de educación pública a la par de nuestros competidores de la OCDE”, agregó en su mensaje semanal.
Sostuvo que además de mejorar la calidad de la educación básica, se deben crear condiciones para que los jóvenes elijan su formación profesional en carreras con mayor demanda laboral y al concluirla ayudarlos a llevar adelante iniciativas de emprendimiento o, en su defecto, colocarse en trabajos bien remunerados.
Anteriormente, el líder empresarial ha mostrado su respaldo a la Reforma Educativa al argumentar que lograr un sistema educativo de calidad es uno de los mayores desafíos de México, porque los rezagos en la materia constituyen un freno a la competitividad.
- El Dato: La reforma redujo la proporción de adultos jóvenes (de 25 a 34 años) que no cuentan con educación media superior: OCDE.
“La baja calidad de la educación primaria figura entre los ocho factores más problemáticos para los negocios en México y en materia de la calidad en educación primaria figuramos en los últimos 24 lugares de los 138 países evaluados”, dijo el presidente de la Coparmex en mayo pasado.
Recordó que si bien México subió seis lugares en el Índice de Competitividad Global del Foro Económico Mundial en su edición 2016-2017, para ubicarse en el sitio 51 entre 138 países, “hay indicadores en materia educativa en esa evaluación que nos colocan entre las naciones más rezagadas”.
Agregó que la sociedad no está dispuesta a permitir que en algunas entidades la Reforma Educativa vuelva a ser tomada como rehén de coyunturas políticas o de intereses particulares que no tienen que ver con la educación.
“Nos sumamos desde luego a la exigencia de que no se toleren paros magisteriales que violan la ley y afectan la vida de la sociedad, en especial de los niños que pierden valiosas horas de clases”, manifestó De Hoyos.
Dijo que la Reforma Educativa, promulgada hace más de cuatro años, representó el primer paso en la tarea de impulsar el sistema educativo en su conjunto.
“En algunos rubros sigue pendiente la otra parte, la implementación y la aplicación efectiva del nuevo marco normativo, con el fin de asegurar el mejoramiento de la calidad educativa no sólo en las leyes, sino en los hechos”, dijo.
Indicó que es fundamental que se lleve a cabo la evaluación y capacitación prevista por la normatividad, ya que ambos son instrumentos que pueden dotar a los maestros de una mayor profesionalización, para que ello se traduzca en una mejor calidad de la enseñanza en las escuelas.
“De lo contrario, la Reforma Educativa estaría en riesgo de no cumplir sus objetivos, si se tolera que prevalezcan espacios para la discrecionalidad, la falta de certeza jurídica o inconsistencias entre lo que se legisla y se anuncia y lo que realmente se obtiene como resultado”, explicó.
De Hoyos externó que para los alumnos, docentes y padres de familia es fundamental prepararse para la adopción del nuevo modelo educativo, que se implementará en todo el país al inicio del ciclo escolar 2018-2019, que será el último que inaugurará el Presidente Enrique Peña.
“De ello depende el éxito de los cambios que se van a emprender en el entorno escolar y en las aulas, con este nuevo modelo y que entrará en vigor a partir de 2018. Se requiere de una visión de largo plazo, para que prevalezca el cambio de manera transexenal”, aseveró.
