Prevalece hermetismo de las autoridades de Educación a horas de iniciar programa piloto
El hermetismo con el que las autoridades educativas mantienen el nombre de los planteles que a partir de este martes 22 de junio formarán parte del programa piloto de regreso a las aulas ha dejado a los padres de familia y alumnos en la incertidumbre, pues a un día de comenzar no existe información clara al respecto, dijo el presidente de la Asociación de Padres de Familia, Mauricio Miranda.
“Están muy herméticos, le solicité al licenciado Eliacín y quedó de pasarme la lista”, dijo Mirandad durante la conversación que sostuvo con El Sol de Cuernavaca, previo a este regreso a clases presenciales que, presuntamente, se dará de manera escalonada y voluntaria.
Hace unos días, el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, informó que son 109 planteles públicos los que volverán a las aulas: “24 preescolares, 70 primarias, 5 secundarias generales, 4 secundarias técnicas y 6 telesecundarias en municipios como Jantetelco, Tepalcingo, Atlatlahucan, Miacatlán, Amacuzac, Xochitepec, Zacualpan y Tlaquiltenango”.
Esto significa apenas el 5.3 por ciento de los más de mil 800 planteles que conforman el sector público y privado, que para este último caso podrán volver siempre y cuando den aviso y cumplan con las medidas sanitarias.
Señaló que el 9 por ciento de las y los alumnos de este nivel son los que formarán parte de dicho programa piloto.
El hermetismo con el que las autoridades educativas mantienen el nombre de los planteles que a partir de este martes 22 de junio formarán parte del programa piloto de regreso a las aulas ha dejado a los padres de familia y alumnos en la incertidumbre, pues a un día de comenzar no existe información clara al respecto, dijo el presidente de la Asociación de Padres de Familia, Mauricio Miranda.
“Están muy herméticos, le solicité al licenciado Eliacín y quedó de pasarme la lista”, dijo Mirandad durante la conversación que sostuvo con El Sol de Cuernavaca, previo a este regreso a clases presenciales que, presuntamente, se dará de manera escalonada y voluntaria.
Hace unos días, el director del Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM), Eliacín Salgado de la Paz, informó que son 109 planteles públicos los que volverán a las aulas: “24 preescolares, 70 primarias, 5 secundarias generales, 4 secundarias técnicas y 6 telesecundarias en municipios como Jantetelco, Tepalcingo, Atlatlahucan, Miacatlán, Amacuzac, Xochitepec, Zacualpan y Tlaquiltenango”.
Esto significa apenas el 5.3 por ciento de los más de mil 800 planteles que conforman el sector público y privado, que para este último caso podrán volver siempre y cuando den aviso anticipado al instituto y cumplan con las medidas sanitarias.
También señaló que el 9 por ciento de las y los alumnos de este nivel son los que formarán parte de dicho programa piloto, lo que en cifras significarían alrededor de 36 mil estudiantes.
En la Guía de Orientación de Regreso a Clases, que se compone de 29 páginas, el IEBEM marca nueve intervenciones; uno de ellos, la instalación de los Comités de Participación de Salud Escolar (CPSE), quienes ayudarán a que los filtros sanitarios se cumplan, así como garantizar agua y jabón en los planteles; evitar filas; maximizar el uso de espacios abiertos; suspender cualquier ceremonia o reuniones, además de la detección temprana de casos de Covid-19.
Los menores habrán de pasar tres filtros, uno en la casa con los padres de familia, uno a la entrada del plantel en donde se le preguntará sobre algún síntoma similar al Covid, ahí mismo deberán entregar la Carta Compromiso de Corresponsabilidad que los padres deberán firmar, y uno más a la entrada del salón, en donde también se le tomará la temperatura.
“¿Tienes fiebre/temperatura?, ¿Tienes tos?, ¿Te duele la cabeza?”, son las preguntas que habrán de escuchar los menores; en caso de que la respuesta se afirmativa a por lo menos dos, serán canalizados a un área especial hasta que llegue el padre de familia y lo lleve a una revisión médica
“Los primeros días de clases: reconocimiento de emociones, compartir experiencias, espacio seguro, rutina y conexión social y evitar el estigma; Las primeras semanas de clases: confianza, apoyo socioemocional, compromiso y calma, y durante todo el ciclo escolar: contacto, monitoreo del autocuidado, resiliencia y signos de alarma”, marca la misma.
Lunes y miércoles asistirán los menores que lleven la primera letra del primer apellido de la “A” a la “M”; los martes y jueves de la “N” a la “Z”; y los viernes acudirán los que mayor necesidad de regularización requieran.
El plan incluye jornadas de limpieza de los planteles de manera regular; así también un sistema de monitoreo que llevará cabo la medición de las inasistencias y los motivos o el abandono escolar, una estadística de los menores que padezcan del virus, cuántas y cuáles adoptan como medida la suspensión parcial o total de clase.
Lunes y miércoles acudirán a clases los alumnos cuyos apellidos inicien con las letras de la A a la M; martes y jueves, de la N a la Z; los viernes serán de regularización.