Las clases a distancia no fueron suficientes para evitar la caída en rendimiento escolar
Luis pasó a quinto año de primaria solo viendo la televisión de vez en cuando y entregando las tareas que él mismo decidió hacer. Dice tener novia y confiesa que no ha logrado aprender las tablas de multiplicar porque recién regresó a las clases presenciales después de más de un año tratando de “captar” lo que puede como parte del programa “Aprende en Casa”. Su caso se replica en niñas, niños y adolescentes a lo largo y ancho del estado.
En Morelos, después de más de un año de pandemia, encierro y de clases a distancia, significó un retroceso importante en el rezago educativo que se tenía, pues la población analfabeta, es decir, aquella que no sabe leer ni escribir, creció un punto porcentual que “equivale a 66 mil 333 personas”, según datos del Instituto Estatal de Educación para Adultos (INEEA). Pero esta condición no se limita a la entidad, sino a todo la república mexicana.
“En el último censo se actualizaron los datos sobre cómo estamos en el estado. Nosotros debimos haber cerrado en 2020 con el 3.4 por ciento de analfabetismo en Morelos. No obstante, por pandemia cerramos en 4.4 por ciento de la población mayor a 15 años de edad que es analfabeta”, precisa Grethel Streber Ramírez, directora del INEEA.
Si se habla de rezago educativo es aún mayor, ya que el 27.7 por ciento de la población morelense ha caído en alguna de sus formas: 7.89 por ciento en primaria, y 15.39 por ciento en secundaria. En cifras esto significa que 416 mil personas cayeron en rezago en alguno de estos niveles en Morelos. Así es como la entidad se colocó en el sitio 20.