La Coalición de Trabajadores de la Educación del Estado de Morelos (Coatemor) advirtió que los maestros de la entidad no apoyarán la conformación de los Consejos Escolares de Administración Participativa de Padres de Familia (CEAPP) si no cuentan con información sobre la manera en la que opera el programa La Escuela es Nuestra (LEEN).
La organización exigió que se dé respuesta clara a los docentes del extinto programa Escuelas de Tiempo Completo (ETC), pues tenían la expectativa de volver a participar en los horarios ampliados con el nuevo esquema.
Luego de que el delegado de la Secretaría del Bienestar diera a conocer los lineamientos generales de LEEN, hubo reacción inmediata.
Al respecto Yossmin Castillo Castrejón, presidente de la Coatemor, recordó que la SEP desde el 28 de marzo pasado ya esbozó las partes del nuevo programa, pero aseveró que sigue sin aclararse algo que afecta la vida laboral de los trabajadores de la educación, que es el pago de salarios a los docentes que darán las clases durante los horarios ampliados.
Comentó que las reglas de operación federal indican que en cada escuela que sea incorporada al Programa LEEN se debe conformar un Consejo de Administración Participativa de Padres de Familia, que manejará los recursos económicos.
En este punto, resaltó que han expresado su inconformidad porque se pretende que sean esos CEAPP los que paguen a los docentes, “pero los trabajadores de la educación no pueden tener un patrón sustituto del patrón federal”. Por eso se ha pedido que esa remuneración sea realizada por el gobierno federal a través del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (FONE) por medio del cual se paga actualmente a los maestros del país.
Además, insistirán a través del movimiento nacional que surgió para defender las ETC que se sostenga la propuesta de que a los maestros se les pague como si fuera una jornada completa con las horas que trabajan, para que se consideren los pagos a la hora de calcular prestaciones y demás aspectos administrativos y laborales.